¿Un «logro para el Perú»?
Durante su intervención en el foro CADE Educación 2024, Morgan Quero defendió la ley, calificándola como "un logro para el Perú". De acuerdo a LaRepublica.pe, el ministro argumentó que regresar al antiguo esquema de licenciamiento de la Sunedu traería "una serie de retrasos para todo el sistema de educación superior". No obstante, esta visión optimista ha sido recibida con escepticismo por parte de la comunidad académica.
Según el reportaje de LaRepublica.pe, diversos expertos muestran su preocupación de que esta normativa, lejos de mejorar la educación, podría permitir la proliferación de universidades que no cumplen con los estándares mínimos de calidad, lo que a largo plazo podría precarizar los títulos académicos emitidos por estas instituciones.
Conflictos de interés en el Congreso
LaRepublica.pe reveló en un amplio informe, que varios congresistas que apoyaron la medida mantienen vínculos estrechos con propietarios de universidades privadas, lo que ha generado inquietud sobre la verdadera motivación detrás de esta norma. Fuentes familiarizadas con el asunto confirmaron a LaRepublica.pe que algunos legisladores han priorizado los intereses de ciertos grupos económicos por encima del bienestar educativo del país.
Además, la ley no solo establece el licenciamiento permanente, sino que también permite que las clases en las universidades sean 100% virtuales con una nueva normativa, siempre y cuando se utilicen tecnologías de información y comunicación (TIC) certificadas. Esta medida ha sido criticada por académicos, quienes consideran que la virtualidad total podría afectar la calidad de la formación, especialmente en carreras que requieren práctica presencial.
Medidas de supervisión cuestionadas
Para mitigar las preocupaciones sobre la calidad educativa, la norma establece mecanismos de supervisión como auditorías públicas trianuales y la implementación de plataformas digitales para la evaluación constante de las universidades. Sin embargo, estos mecanismos han sido calificados como insuficientes por los especialistas, quienes temen que no se garantice un control efectivo de las condiciones básicas de calidad.
LaRepublica.pe también informó sobre las declaraciones del ministro Quero, quien aseguró que la Sunedu seguirá realizando sus funciones de supervisión, incluyendo la creación de un sistema de alerta temprana para detectar posibles incumplimientos. Sin embargo, el escepticismo persiste, ya que muchos consideran que estas medidas no serán suficientes para evitar la precarización del sistema educativo.
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